話說今天上網要找一下經濟學的書，

結果找到了這本『蘋果橘子經濟學』。(不知道有沒有梨子經濟學，XD)

看著他的簡介，原來這本書所要訴說的是

讓枯燥的經濟學變得更加新奇、有趣。(重點是剖刀，剖刀啦！！)

 

 

一顆蘋果，用經濟學的剖刀切開，裡頭竟然是橘子。

一種全新開發的經濟學──
用最有趣的問題剝解所有事物隱藏的一面。

經濟學擁有獲得答案的絕佳工具，但嚴重缺乏有趣的問題。李維特──經濟學界的印第安那瓊斯，他發掘了許多看似幽默怪誕，卻與日常生活息息相關的「經濟問題」，比方說：墮胎合法化何以能降低十五年後的犯罪率？小學老師與相撲選手為何有個作弊的通性？從游泳池每年殺死的小孩比槍枝來得多的數據，怎麼推論出理想父母的條件？三K黨和房地產業務員有何相同特質？販毒既然好賺，為何毒販還是窮得只能跟他母親住在一起？這些探討議題極有可能創立一個全新的研究領域，並影響最近十年的經濟學動向。

本書的目標在於探尋每件事情背後隱藏的一面，剝去現代生活的一兩層表皮，觀察內部的運作狀況。因此作者發明了一個全新的研究領域：蘋果橘子經濟學，像是一顆蘋果，用經濟學的剖刀切開，裡頭竟然是橘子。這種剖刀憑藉的是經濟學裡俯拾皆是的工具，不同的只是改從最有趣而關鍵的點切入。

P.S.：可是研究所考試不考這個阿～～
          北科的圖書館，書也被外借了。\(Q0Q)/

這一場老外與台灣人的對決！！  (/ ˋ_ˊ)/

 

雖然老外畫出來的已經讓人讚不絕口了，

可是看著台灣人畫出來的，

一比較起來

台灣畫的幾乎大勝！

尤其是台灣人的光影抓的實在太優了，

一整個那台車要挑出來的感覺。 @0@?!

 

如果能夠畫出他們的輪胎就要偷笑了。^^a

 

點"我"進去看吧！→ 我

 

P.S.：台灣的還有MSN跟即時通跳出來，XDDDD

 

 

                                        ↑老外                            台灣↓

 

話說這裡拜二就已經考完試了。

就以大學生的考完試就代表著什麼？

就是代表著，可以輕鬆、可以狂歡了！

 

但是！！

 

我的輕鬆代表著：學校的課業壓力可以稍微減緩，更代表著不用一直學校、家裡天天往返。

        狂歡代表著：書都看不完的HIGH阿～～～！     『 (/ ~"~)/ 』

 

研究所報名已經開始起跑了，還沒報名者要快快報名，以免向隅！

 

開始策劃讀書計畫中......

開始以報名系所來作為攻略的主要項目之一。

 

                                                                                                  祝福要考試的人

                                                                                                                        祝福你、也祝福我

                                                                                                                                                     順利考上

已經過了12點了。

話說昨天1/3是老媽的生日。

媽，生日快樂！

 

當然卡片都寫好了，

可是昨天回到家，

老媽居然跟我說，你不是不用補習了喔！

(天阿~ 我是因為前幾次忙專題所以都沒去補習，然後上禮拜三要報告前一晚都沒睡好，

 謝謝跟我一起做專題的江同學、劉同學，沒有你們我們專題不會這麼順利。)

 

 

言下之意，應該是要在家好好陪陪她，

可是我居然跟她說，

我好久沒去補習班了，

偶而也要去看看老師、看看同學阿！

老媽說：喔，那好吧！今天晚餐我隨便煮了。 (@0@)?!  我的老天阿~

 

補習回家後，當然家人都睡了，

可是我看到桌上的卡片，

我嚇到了！

居然是遠從荷蘭的阿姨還有表姐妹寄給老媽的，

當下我覺得很對不起她，

真的是囧爆了！

 

媽，我有空會多陪陪妳的！(當然這不是說說而已)

 

==========================以下為今天在公車上的笑話============================

 

話說好久沒去補習了，當然也好久沒坐公車了。

今天公車難得有座位，當然毫不考慮給他坐下去啦！

 

在我的前座是一位媽媽跟他的小孩，(小孩好像才幼稚園)

媽媽一直再跟小孩用英文對話，

( 真是好媽媽阿！小孩的教育就要從父母做起，國家才會有希望。)

聊著聊著變成了數學，

媽媽一直問小孩加減法，

從個位數變成十位數，

(這小孩不太會進位，十位數的答案要考慮很久)

又從加法變減法，

可是就在這個期間，我聽到了一個題目。

 

母親說：8-6 等於多少阿！

(小孩忽然不說話了，可能在思考吧)

小孩回答說："2"！

母親說：歐~好厲害喔！你怎麼算的阿。

 

小孩說：因為6到8之間還有 78阿！

(母親好像沒聽清楚，所以又再問了一次)

 

這時小孩好像生氣了！

 

小孩說：阿就78阿，7878787878啦！(小孩歇斯底里了，氣到哭出來了)